Categoría: Química

Termodinámica química: Teoría y métodos básicos – Irving M. Klotz

Esta revisión presenta la tercera versión de un texto que apareció por primera vez hace veintidós años. En este intervalo los estudiantes de química se han ido iniciando en los conceptos energéticos en etapas progresivamente más tempranas de su formación, y los estudiantes de la moderna biología y geología se han visto con frecuencia creciente enfrentados con las aplicaciones de la termodinámica dentro de su propio campo. Contenido: Primera parte la termodinámica y concepción del…

Continuar Leyendo…

Química Reacción COU – J. I. del Barrio Barrero

Este libro desarrolla los programas oficiales vigentes de QUÍMICA COU, teniendo en cuenta las ampliaciones propuestas por las distintas universidades españolas. En la elaboración de cada capítulo se ha intentado conseguir un equilibrio entre la exposición de los contenidos y la propuesta de actividades. Los contenidos se introducen partiendo de situaciones concretas y experimentales, de modo que el alumno pueda ir construyendo sus conocimientos progresivamente, en forma análoga a como se ha ido construyendo la…

Continuar Leyendo…

Química física – William H. Hamill

El avance prodigioso alcanzado por la Química en los últimos tiempos va ahora acompañado de una mayor intensificación de la enseñanza teórica de esta Ciencia, no sólo por su propio aspecto especulativo sino por comprenderse que una verdadera técnica que supere la clásica artesanía, ha de apoyarse cada vez más en sólidos y rigurosos conocimientos científicos. Contenido: Introducción y descripción de las propiedades de la materia Primera ley de la termodinámica Termoquímica Segunda ley de…

Continuar Leyendo…

Química COU – J. L. Negro

Todas las civilizaciones han establecido teorías para explicar el mundo que nos rodea: algunas se conformaron con el análisis formal sin intentar profundizar en la estructura material, pero otras han creado grandes paradigmas que abarcan este problema, basándose en los datos inderectos que los sentidos proporcionan y cubriendo con intuición las extensas algunas que siempre se han tenido en este campo. Contenido: Introducción. Unidades de masa. Leyes volumétricas y ponderales. El átomo de hidrógeno. Bohr,…

Continuar Leyendo…

Química – Michell J. Sienko

La importancia que en la actualidad se concede al estudio de las ciencias físicas, particularmente en la enseñanza preuniversitaria, ha multiplicado en vez de disminuir los problemas que se plantean en un primer curso universitario de química. Quizá el más grave de todos ellos sea la divergencia, cada vez mayor, en la formación de los estudiantes: en la cabeza, la calidad parece haber mejorado; en la cola, se ha debilitado. Incluso en los estudiantes de…

Continuar Leyendo…

Guía técnica contaminantes químicos en el ambiente laboral

La Organización Mundial de la Salud (OMS) define la salud humana como el perfecto estado de equilibrio y de bienestar físico, psíquico y social. El desarrollo de cualquier actividad laboral cualquiera provoca modificaciones en el ambiente de trabajo que originan estímulos agresivos para la salud de los trabajadores implicados. Dichos estímulos, que reciben el nombre de contaminantes, pueden presentarse como porciones de materia (inerte o viva), así como manifestaciones energéticas de naturaleza diversa y su…

Continuar Leyendo…

Química: Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1

El mundo contemporáneo se ha visto conmovido por grandes cambios en diversas áreas del conocimiento humano, y la naturaleza no ha quedado ajena a ellos; de ahí el papel preponderante de la Química en el desarrollo de diferentes investigaciones. Es fundamental que los ciudadanos comprendan estos cambios para que así puedan tomar las decisiones adecuadas sobre el control social de la ciencia y la tecnología. La vida cotidiana y los medios de comunicación masiva permiten…

Continuar Leyendo…

Química 2: Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1

¿Qué es el modelo tpack? Un punto de partida para abordar la enseñanza de la química puede encontrarse en el siguiente interrogante: ¿qué tipo de conocimientos debe tener un profesor de Química para enseñar la disciplina? En una propuesta que busca incluir tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula, el modelo TPACK (conocimiento tecnológico-pedagógico-disciplinar)1 permite describir los tipos de conocimientos que necesita un docente para integrar las TIC en la planificación…

Continuar Leyendo…

Técnicas de separación en química analítica – Rafael Cela

Cuando iniciamos la preparación de este libro nos planteamos la difícil tarea de elaborar una obra que reuniera diversos conceptos en un espa­cio no demasiado extenso, y con un claro enfo­que analítico. La preparación de un texto docen­te lógicamente parte de los precedentes existentes y el autor o autores tratan de aportar bien un enfoque o información diferentes o más actua­les, bien un modo de discusión de las cuestiones más adecuado o eficaz a la…

Continuar Leyendo…

Más de mil ejercicios resueltos de reacciones químicas y equilibrios químicos – Jesús Sanz Asensio

Con este libro se pretende ayudar en lo posible a los estudiantes que comienzan sus estudios químicos relacionados con las Reacciones Químicas, con las Disoluciones Acuosas de Compuestos Químicos y con los procesos que se pueden producir en los distintos Equilibrios Químicos. Estos estudios, contemplados superficialmente en Bachiller, se incluyen en los programas de los Planes de Estudio del Grado de Química, Grado de Enología, Grados de Ingenierías Técnicas, Ingeniería Superior, Estudios de Química de…

Continuar Leyendo…